为进一步提升西席课堂教学能力，，优化教学设计与课堂教学效果，，6月4日上午，，bti体育国际教育学院开展西席模拟授课活动。学院院长陈晓茹、 、、副院长王�；；跋喙匚飨尤牖疃�，，现场气氛活跃，，西席们起劲加入交流钻研，，围绕课程设计与课堂活动配合探讨教学刷新路径。
本次模拟授课以10分钟课堂展示为主要形式，，西席们连系所授课程内容，，围绕教学目的、 、、课堂导入、 、、重点教学、 、、学生互动和课堂总结等环节举行展示。
韩奕琼先生以《英语国家社会与文化》课程为例，，围绕英国相关易混淆术语的辨析睁开授课，，通过判断题、 、、听力导入和图文解说，，指导学生在较量中明确文化看法。
商亮先生连系《英语演讲与辩说》课程，，聚焦PRES演讲框架的应用，，通过视频导入、 、、支持质料解说、 、、小组训练和展示活动，，突出学生在演讲表达中的实践运用。
郑琨涵先生以《雅思基础阅读》课程为依托，，围绕“You’ll Never Be Famous — And That’s OK”文本睁开教学，，通过Padlet互动、 、、文天职析和看法迁徙，，指导学生明确“extraordinary”与“meaningful”的区别，，提升阅读明确与思辨表达能力。
黄旭敏先生围绕《英语国家社会与文化》中“新西兰文化特质”相关内容举行授课，，通过案例解说、 、、小组讨论和问题指导，，资助学生明确开拓精神、 、、一律主义等文化内在，，作育学生开放容纳的跨文化认知。
展示历程中，，在场西席认真观摩、 、、起劲交流，，并围绕课堂导入是否自然、 、、教学环节是否紧凑、 、、互动方式是否有用、 、、学生加入度是否充分等问题睁开讨论。现场既有课堂呈现，，也有即时反馈，，进一步增强了活动的实践性和针对性。
活动最后，，陈晓茹院长和王�；；痹撼ざ粤形晃飨哪Ｄ馐诳尉傩辛说闫�。她们充分肯定了西席们在课程准备、 、、课堂互动和教学要领运用方面的起劲探索，，以为本次活动整体加入度高、 、、交流气氛浓重，，展现了学院西席自动提升教学能力的优异风貌。同时，，两位院向导也从教学内容取舍、 、、课堂节奏把控、 、、学生主体作用施展、 、、教学语言表达和课堂活动设计等方面提出了详细建议，，希望列位西席继续以学生学习效果为导向，，在重复演练与交流互鉴中一直优化课堂教学。
此次模拟授课活动为西席搭建了展示教学、 、、交流履历、 、、配合提升的平台。bti体育国际教育学院将持续推进常态化教学钻研与课堂打磨，，指导西席在实践中发明问题、 、、刷新教学、 、、提升能力，，一直推动学院教育教学质量稳步提升。
图文：国际教育学院 �？Ｊ�
初审：国际教育学院 �？Ｊ�
复审：国际教育学院 赵 娟
终审：国际教育学院 王�；；�
