运动康复专业白皮书
一、、专业定位
运动康复专业是bti体育体育科技学院对接体育工业集群体育行业，，，依托体育与康健专业集群建设的支持专业，，，于2022年最先招生，，，现有在校生规模750人左右。。。本专业基于体育学一级学科、、体育学专业类建设形成，，，是bti体育新兴专业。。。专业遵照产教融合、、协同育人的基本思绪，，，通过学校教育和企业实践两个人才作育渠道，，，依托省级重点培育学科平台、、省级一流本科专业建设点平台、、省级体育协会平台、、省级训练基地平台实现专业教学，，，为服务广东经济社会开展，，，着力作育理想信心坚定、、职业素养优异、、理论基础扎实、、实践能力突出、、具有立异精神的德智体美劳周全开展的高素质运动康复应用型专门人才。。�！！！�2026软科中国大学专业排名（应用型）”中，，，运动康复专业天下第15，，，广东省排名第2，，，中国区域一流应用型3星专业。。。
二、、作育目的
本专业以“立德树人”为基础，，，以服务粤港澳大湾区和广东省经济社会开展为宗旨，，，坚持学�！！！白饔咚刂视τ眯�、、手艺手艺型人才”（即面向区域、、行业、、工业的应用型，，，掌握新手艺的手艺型，，，具有立异精神的专业人才）的办学定位，，，作育具有丰盛的人文素养，，，厚实的康复治疗学和运动科学的学科基础知识和基本理论，，，扎实的康复手艺和运下手艺，，，较强的社会实践能力，，，德智体美劳周全开展的运动防护、、运动康复治疗的高素质应用型、、手艺手艺型专业人才。。。
三、、作育规格
本专业基本学制4年，，，修业年限3～8年；学生修满本方案划定的164.5学分，，，第二课堂10学分，，，抵达作育目的要求和大学生体质康健标准的，，，准予结业；切合学位授予划定条件的，，，授予理学学士学位。。。
四、、课程系统
（一）主干学科
体育学、、康复医学。。。
（二）专业焦点课程
体育概论、、运动剖解学、、运动心理学、、体育心理学、、体育社会学、、康健教育学、、体育科学研究要领、、康复评定学、、运动康复治疗手艺、、肌肉骨骼康复、、运动损伤学、、体质丈量与评价、、行动控制、、理疗学、、运动营养学、、体能训练原理与要领、、心肺及慢性疾病运动康复、、神经病损康复、、运动医务监视。。。
五、、师资步队
师资步队一直壮大，，，师资实力是专业建设的主要方面，，，体育科技学院现有专任西席171人，，，副高职称以上15人（正高级职称6人，，，副高级职称9人），，，具硕博学位占比94.15%；国际级运动健将1人、、国家运动健将11人、、一级运发动11人；国家级裁判10人、、一级裁判66人，，，天下群众体育先进个人2人、、鼎湖学者1人、、鼎湖科技新星1人、、鼎湖教坛新秀1人，，，教学名师1人、、最美西席1人，，，华南师范大学硕士研究生指导西席资格1人，，，肇庆学院硕士研究生指导西席资格3人，，，双师型西席占比21.2%。。。西席划分结业于北京体育大学、、上海体育大学、、首都体育学院、、华南师范大学、、成都体育学院、、中国地质大学、、西安体育学院、、广州体育学院、、中国矿业大学、、沈阳体育学院等重点院�！！！�。。毽球天下冠军李思文、、甘伟坚先生；毽球天下冠军周�：：：溃惶煜氯鞴诰谘呛晗壬惶煜迈倘拦诰鲁挥斡驹硕〗髅衫傧壬恢泄剿犹煜鹿诰苤决蜗壬惶煜陆∶啦俟诰钶滔壬坏刂狼蛱煜鹿诰氯阆壬惶煜屡恃业诙蛉叵壬簧杏刑锞�、、足球、、爬山、、游泳、、篮球等高水平运发动先生。。。我院已形成以教授为专业带动人的人才梯队和教学团队，，，其职称、、年岁、、学位、、学缘结构一直趋向合理，，，能够知足专业教学、、科研需要。。。
六、、教学条件
本专业拥有七个专业实验室：：：运动剖解学实验室、、运动心理学实验室、、体育保健与康复实验室、、体育心理学实验室、、运动疗法实验室、、康复评定实验室、、物理治疗实验室。。。现有室内体育馆，，，总面积约2.9万平方米，，，内设游泳馆、、篮球馆、、羽毛球馆、、攀岩墙、、瑜伽馆、、乒乓球馆、、健身房等十余个专业体育场馆，，，完全知足专业建设要求。。。
现在省级体育协会平台、、省级训练基地平台实现专业教学，，，依托2个省级科研平台（bti体育社会科学界联合会、、广东省社会科学研究基地城乡文化开展研究中心），，，1个省级研究基地——广东省体育工业研究基地，，，探索校际、、院际联盟相助机制，，，增进学科专业交织融合，，，强化应用性研究，，，推进知识转化，，，成立bti体育城乡体育文化开展研究中心，，，推动专业西席提升科研教研能力；拥有1个省级体育协会——广东省毽球运动协会、、2个省级实践基地（广东省毽球运动协会和广东省毽球训练基地）、、1个省级整体会员单位——广东省拳击协会、、1个省级社会整体分会——广东省学生体育艺术联合会毽球分会；建设校外实践教学基地80余家（其中十余家是由我院各专业结业学生开办），，，推动专业学生提升立异创业能力，，，并开展了深度的校企相助，，，增进企业深度加入学校教育教学刷新，，，形成了应用型的“3+X”进阶式体育人才作育模式，，，为学生提供了优异的实践教学平台。。。
七、、就业偏向
运动康复专业人才可以在各级运动康复机构、、体育科研机构、、运动训练基地、、疗养院、、社区健身中心，，，健身俱乐部等部分从事运动损伤康复、、肌肉骨骼康复、、心肺及慢性疾病康复、、神经病损康复治疗和运动防护等方面事情；自主创业，，，详细为：：：私人健身教练、、体能训练师、、康复治疗师、、运动防护师、、康复设施装备营销等。。。
